班级倡议书

班级倡议书

在社会一步步向前发展的今天，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。大家知道倡议书的格式吗？以下是小编为大家整理的班级倡议书，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲爱的同学们：

你们好！

可能你们的许多旧书正静静地躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆。花点时间把存放在记忆里的书找出来，让它们再度活跃起来吧，一双双渴求知识的眼睛需要它们。为此，我们开展爱心捐书活动，并发出倡议，让你的爱心为我校共建社区——XX社区的孩子们带去一片天空吧！同学们，请热忱、充满爱心的你，在春意正浓的三月，学习雷锋，发扬我们奉献、友爱、互助、进步的精神，伸出温暖的双手，参与到爱心捐书的队伍中来！捐赠要求：

1、所捐图书（音像制品）须是健康向上的正式出版物。

2、捐赠书籍应无污渍、无破损。

3、捐赠时间：X月X日至X月X日。

4、捐赠图书由各班班长统一收齐，并做好登记，于X月X日交至学校图书馆。

同学们，请将手中的书拿出来，捐出一本书，传递一份爱，铸就一个梦想，为XX社区建起一个“社区图书室”吧。让这一本本图书传递你们曾经拥有过的`美好回忆，让知识和爱心继续流淌。

XXX

20xx年XX月XX日

同学们:

转眼间，我们进入大学都快一年了。在这一年的大学生活中，我们体会到了太多的不同:不再有一打打的试卷，不再有一摞摞的作业，也不再有一遍遍的敦促。高中 的痛苦经历终于离我们远去。

在这一年中中，我们拥有了属于自己的时间。我们或参加社团，或做兼职，并且花更多的时间参与各种集体活动。大一的这一年让我们充分感受到了大学生活的丰富多彩。

记得在去年的班级魅力PK大赛中，我们班力压群雄，不仅获得节目表演和PPT一等奖，而且王柯还获得了最佳班级代言人称号。是大学给了我们这样一个

让我们展示自我的舞台，一个没有压抑，没有束缚的真正的学堂。

大学是一个培养高素质人才的地方，他要求的是全面发展。而我们班虽说这两个学期在集体活动方面表现得不错，但我们在学业方面却表现得不尽人意。显然，作为 90后的我们是不会甘做吊车尾的。我们一定要在提升综合能力同时，把我们课业成绩 提上去。树立起良好的班级学习风气，而在这一点上我们就应该努力想大四的学长们 学习了!

因此，在本学期的班级文明创建中，我们要将班级学风建设作为重点，努力营造 一种良好的班级学习氛围。

为此 ，我们应该做到:

1 将高中的学习态度继续发扬，不迟到、不旷课，认真听讲并做好课堂不笔记。 同时，坚持课后复习;

2 积极与同学进行交流讨论，配合老师课堂活动;

3 积极与学长保持联系，向他们学习请教，并与同学互相交流借鉴;

4 同学之间相互帮助，共同进步。

当然，要想真正的在班级中形成一种良好的学习氛围，进而提高班级整体成绩。 所需要做到的远不仅仅如此。其间，毅力、耐力以及决心都是必可少的。

所以，在此发出此倡议，拟为提高我班学习氛围，全面发展我班同学综合能力而 共同努力。

敬爱的老师们：

书是我们看到外面世界的窗口。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。相信您一定给孩子买了各种课外读物，让孩子们收获知识和快乐。可是贫困地区的孩子在辛苦获得读书机会的时候，却往往除了课本无其他的书可读……xx大学阳光服务队经常去xx学校开展爱心支教活动，看到很多农村的孩子，除了教科书以外没有别的书可以阅读。书是伴随孩子成长的好朋友，随着孩子一天天长大，老师们的家里总有一些旧书。请一起加入我们的献爱心行列吧！让您孩子的旧图书在一双双求知的眼睛里传播力量！

赶快行动起来吧，得闲把家里的旧书找出来，x月x日（周x）带到学校，xx阳光服务队的志愿者们会在x食堂门口设立捐书点收书，把所捐书籍交给xx小学和xx小学的孩子们，在那里成立“xx大学教师爱心捐赠图书角”。

每人捐出一本旧书，让那些贫困孩子和我们一起畅游知识的海洋！手拉手，心连心，赠人玫瑰，手有余香！

　　倡议人：xx

　　时间：20xx年x月x日

亲爱的同学们：

班级是我们共同的家，我们应该爱护它，但是自从开学以后，就有些不爱护班级环境的行为，为了让更加爱护班级环境，我倡议：

一、不乱涂乱画

二、不乱丢垃圾

三、看到垃圾要捡起来

四、不在教室吃零食

从我做起，让我们一起来当个爱护班级的绿色卫士吧!

亲爱的朋友们：

从6月27日到29日大四学生即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的11届新生提供更广阔的阅读空间，我大学生自律管理委员会特举“毕业生书籍捐赠”活动。

活动当天，许多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福，他们希望自己的母校越来越好，希望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。

在活动举的过程中，我们有很多的成功之处

一、做到了人员的合理安排，资源的充分利用。

二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等

三、特助T恤纪念品有很好的纪念意义，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。

但是每一次活动都会有不足之处

一、人员安排：每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。

二、工作人员：现场工作人员离开现象比较严重，须严格规定请假制度，避免人手不够的情况发生。

三、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。

四、自我宣传：捐书活动是本学期自律委举的大型外场活动，本次活动很有利于宣传自律委的整体形象，但我们并有完美的抓住这次机会。

每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的成长；每一次活动都会暴露出我们的不足，在中些不足中我们不断的改正，不断的进步；……此处隐藏3332个字…… 绘本《我爸爸》

绘本《胡萝卜种子》 绘本《不一样的卡梅拉》系列

《青蛙和蟾蜍》系列故事 （美）艾诺·洛贝尔 《张秋生小巴掌童话系列》 张秋生著

《了不起的狐狸爸爸》 (英)罗尔德达尔 《小猪唏哩呼噜》 孙幼军著

《大个子老鼠小个子猫》 周锐著 《一年级的小豆豆》 狐狸姐姐著

《一年级的小朵朵》 狐狸姐姐著 《小屁孩日记》 黄宇著

《小布头奇遇记》 孙幼军著

尊敬的各位家长：

大家好！书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。读书能引导人们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高个人的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班级家委会代表与班主任老师共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，丰富孩子们的课外阅读，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的班级及家庭，让读书生活，伴随着我们孩子成长的每个脚步，奏响孩子们自信、充实的音符！为此我们发出如下倡议：

1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本或多本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月至一个学期。在保管期内，班级的学生可以随意借回家中阅读，由老师携班级图书管理员负责图书借出及还回的登记。在学期期末之前，将图书归还给每个学生。

2、让孩子们每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。

3、让孩子学习和好书交朋友。逐步鼓励引导孩子多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽孩子的知识面，丰富充实孩子们的文学素养。

4、让孩子们积极阅读课外书，以他们喜欢的方式展示读书成果，如读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。让孩子们，读书好，读好书，好读书。让孩子们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让他们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！

班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。孩子们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在里行间体会文带来的快乐。为了让孩子们更方便、快捷、有序地借阅图书，我们制定以下规定：

一、管理人员职责：

1、凡是班级成员所带的书籍到班，老师指导班级图书管理员负责登记图书的书名以及所有者。

2、负责组织借阅。

3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。

4、设定多位图书管理员分别负责每个组的图书管理情况。

二、借阅规则：

1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。

2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。

3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。

4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。

5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还，每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。

6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。

8、班级将定期开展读书评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以表扬。管理员每月统计借书情况，作为班级评选月度“阅读之星”的依据。

9、图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。

恳请家长和同学们给班级图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。

最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！备注：捐书活动自愿参加。阅读是个漫长的过程，请您耐心等待，陪着孩子一起成长，希望我们的工作能得到您的配合！感谢您的阅读和建议（如果您有更好的意见和建议，请通过qq和我们沟通联系）。

谢谢！

　　一年级四班家委会

　　20xx年xx月xx日

亲爱的家长、小朋友及全体教职工们：

你们好！

爱心是一泓清泉，能荡涤世间的尘埃；爱心是一缕阳光，能扫除心底的阴霾；爱心是股暖流，能温遍人们的心！当梦想之翼被现实捆绑，当希望之光被贫困遮蔽，处于贫困地区的孩子在奔向未来的道路上总是艰难重重，而一份小小的爱心捐助与善举却可让他们燃点起生活的希望，托起他们梦想的翅膀！

您也许难以想象，当我们的孩子坐在明亮的教室里，开着空调，快乐的学习时，还有一些地方的孩子，甚至都买不起一本书。其实，他们和我们的孩子一样，有着对知识的渴望，有着对梦想的追求。他们也想走出大山，去看看外面的世界。

时光荏苒，家中总有许多旧书积存。相信每一位爱书人都希望自己的图书能在一双又一双求知的眼睛里传播力量，而不是在箱底蒙尘。怎么让书籍发挥更大的作用呢？

为此，XX幼儿园向全体家长、小朋友及教职工发出倡议，请您和孩子加入到童书乐捐的行列中来！希望大家留出一点时间，整理您和孩子的书架，捐出家中闲置的图书。献出一本书，传递一份爱，成就一个梦想！他们如果幸运，会从一本书里看到不曾想象过的世界；他们如果幸运，会从千百公里外收获世界的温暖。衷心感谢您，感谢您给乡村孩子带去的爱意和温暖。

此次捐助所得的书籍，我们将赠与XX省XX市XX县XX小学，为农村的孩子架起一座阅读的桥梁。在新学期，也让我们的孩子看到他们在乡村的同伴，与他们一起，乘风破浪，逐梦未来。这种跨越时间和空间的联系，可以从一本带着满满爱意和善意的书开始。

让爱，延伸一米。让爱，多一个机会！为了所有孩子都能幸福快乐地成长，请传递您的爱……

XXX

20xx年XX月XX日